40 günlük normalleşmede 9 bin 482 öğretmen ve öğrenci müspet yahut temaslı

Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim Sen), okullardaki hadise ve vefat sayılarındaki süratli artış üzerine, “Yüz Yüze Eğitim İçin Aşılama Çabucak Şimdi!” başlıklı bir rapor açıkladı.

Eğitim Sen’in, ayrıntılı verilenin resmen açıklanmaması nedeniyle yaklaşık 50 kentten kendi imkanlarıyla tespit edebildikleri bilgileri derlediği raporda çarpıcı sonuçlar ortaya çıktı.

Toplamda ömrünü yitiren eğitim işçisi sayısı 24 olduğu kaydedilen raporda, “1 Mart’ta başlatılan olağanlaşma sürecinden sonrasını temel aldığımızda 5 Mart’tan 11 Nisan’a kadar olan periyotta müspet yahut temaslı öğretmen sayısı 3.829, öğrenci sayısı 5.261 ve işçi sayısı 392 olmuştur” denildi.

Raporda, 5 Mart’tan 11 Nisan’a kadar eğitime orta verilen toplam okul sayısı 494, eğitime orta verilen toplam sınıf sayısı ise 236 olarak açıklandı. Birçok vilayet ve ilçede ise Vilayet Hıfzıssıhha Heyeti kararlarıyla toplu kapatılan okul ve sınıflar olduğunun altı çizildi.

“YÜZDE 43 İLKOKUL, YÜZDE 24 LİSE ÖĞRETMENLERİ POZİTİF” 

Raporda, “5 Nisan-11 Nisan haftasında olumlu yahut temaslı öğretmenlerin yüzde 3’ü anaokulu, yüzde 43’ü ilkokul, yüzde 20’si ortaokul, yüzde 24’ü lise öğretmenidir. Öğrencilerin yüzde 2’si anaokulu, yüzde 34’ü ilkokul, yüzde 23’ü ortaokul, yüzde 36’sı lise öğrencisidir” tespiti yapıldı.

“YÜZ YÜZE EĞİTİM HAYATİ RİSK TAŞIYOR”

Raporda şu değerlendirmelere yer verildi:

“Mevcut durumda eğitimde aşı yaygınlaşmadan yüz yüze eğitimin sürdürülmesi hayati riskler barındırmaktadır. Tedbirler kâfi düzeye gelinceye dek yüz yüze eğitim ertelenmeli, aşı yaygınlaştıkça kademeli olarak tekrar başlamalıdır.

Futbolcuların ve turizm bölümünün aşıda öne alındığına dair haberler iktisada endeksli bir bakış açısını ortaya koymaktadır. Bu bakış açısı toplumsal sıhhat önlemlerini riske atmaktadır. Eğitim alanının aşı planlamasında çok gerilerde tutulması bizler tarafından kabul edilmeyecektir.

Tüm eğitim işçilerinin sağlıklı ve inançlı çalışma şartlarının yaratılması için, öğrencilerimizin sağlıklı ve inançlı eğitim hakkını savunmak için, toplumsal sıhhatin korunması için, uğraşımıza devam edeceğiz.”

“YÜKSEK SEVİYEDE EŞİTSİZLİKLER YAŞANDI” 

Salgının bir mecburiliği olarak ortaya çıkan uzaktan eğitim sürecinde öğretmene ve öğrenciye kâfi dayanağın verilmemesi sonucunda eğitime ulaşımda yüksek seviyede eşitsizlikler yaşandı.

Uzunca bir müddet uzaktan eğitim kapsamında kapalı olan okullarımız, 15 Şubat’ta köy okullarında tam vakitli ve 2 Mart tarihinde tüm vilayet ve ilçelerde seyreltilmiş yüz yüze eğitime geçilmesiyle açılmış oldu. Lakin aşı ve öbür önlemler konusunda kâfi bir çalışmanın olmadığını gördük.

“SADECE YÜZDE 10’U AŞILANDI” 

Öncelikli önlem kapsamında olan aşının eğitim alanına yaygın bir biçimde uygulanmaması, yalnızca köy okullarında çalışan öğretmenlerle sonlu olması sonucunda, bugüne kadar “1 milyon 259 bin öğretmenin yalnızca yüzde 10’unun aşılandığı” resmi makamlar tarafından açıklandı.

“OKULLAR BİRER BİRER KAPATILIYOR”

Artık ise okullarda hadise sayılarının artmasından ötürü bu sınıflar ve hatta okullar, Vilayet Hıfzıssıhha Şurası kararlarıyla birer birer kapatılıyor. “Kalabalık okullarda öğretmenler odasının arttırılması” talebimiz hayata geçirilmedi.

Okullarımızda önlemlerin uygulanmasına yardımcı olabilecek ve denetim edebilecek sıhhat işçisi görevlendirilmesi gerektiğini ısrarla lisana getirmemize karşın rastgele bir adım atılmadı.

“HER ŞEY YOLUNDA ÜZERE DAVRANAMAYIZ” 

MEB’in şeffaf bilgilendirme yapmadığı bir ortamda kamunun bilgilenme hakkı önündeki mahzurları gücümüz oranında aşmaya çalışmak bizler açısından bir misyondur.
Yayınladığımız hadise tabloları gerçek sayıların çok sonlu bir kısmını ortaya koymaktadır. Olay tablolarını, ekseriyetle 48-50 vilayetten eğitim işçileri ve şubelerimiz aracılığıyla şahsen iş yerlerinden ve okullarımızdan alınan bilgilerle oluşturmaktayız.
Aşı ve öteki önlemlerin alınmadığı ortadayken her şey yolundaymış üzere davranmamızı kimse beklememelidir.

1 Mart tarihinde tüm alanlarda başlatılan olağanlaşma süreciyle birlikte, alınması gereken önlemler gereğince alınmayınca eğitim alanında da hadiseler süratle yükselmeye başladı. Bu durum ölümlerin yaşanmasını da beraberinde getirdi. 12 Mart’a kadar olan süreçte Balıkesir Ayvalık’ta bir okul müdürümüz ve Kilis’te bir okul müdür yardımcımız vefat etti.

12 Mart-19 Mart haftasında Kahramanmaraş Dulkadiroğlu’nda bir yardımcı işçi, Mersin Tarsus’ta bir öğrenci servis sürücüsü vefat etti. 19 Mart-28 Mart devrinde İstanbul Şişli’de bir okul müdür yardımcımız, Konya‘da üç öğretmenimiz, Tokat‘ta bir öğretmenimiz, Hatay İskenderun’da bir öğretmenimiz hayatını yitirdi.

29 Mart-4 Nisan haftasında Amasya Gümüşhacıköy’de bir öğretmenimiz, Kahramanmaraş Onikişubat’ta iki öğretmenimiz, Kırıkkale‘de bir memur işçimiz, Şanlıurfa Karaköprü’de bir öğretmenimiz, İstanbul Kartal’da bir öğretmenimiz vefat etti.

5 Nisan-11 Nisan periyodunda Osmaniye‘de iki öğretmenimiz, Kırklareli Keşan’da bir öğretmenimiz, Nevşehir‘de bir öğretmenimiz, İstanbul Büyükçekmece’de bir öğretmenimiz, İstanbul Bakırköy’de bir öğretmenimiz, Kastamonu‘da bir yardımcı çalışanımız, Ordu Altınordu’da bir öğretmenimiz vefat etmiştir.

“BİRÇOK ÜLKE ÖĞRETMENLERİN AŞILANMASINI ÖNE ALMAYI PLANLIYOR” 

MEB tarafından dünyanın değişik bölgelerinden örnekler verilerek, eğitim işçilerinin aşılamada öncelikli kümeler ortasına alınmasına ait bir planlamanın hiçbir yerde olmadığı öne sürülmektedir. İktidarın kendine en uygun düşen örnekleri bulup vermesi, yetersiz aşılamanın bir münasebetine dönüştürülmektedir. Toplumsal hayat kültürümüzün kıymetli farklılıklar taşıması bir yana birçok ülke gelinen kademede öğretmenlerin aşılanmasını öne almayı planlamaktadır. Birkaç örnek de biz verelim:

• “Amerika Birleşik Devletleri’nde tüm eyaletlerden, tüm okul öncesi ve orta öğretim öğretmenlerine ve çocuk bakımı çalışanlarına, birinci aşılarını mart ayı sonuna kadar yaptırma gayesi doğrultusunda, aşılama gayretlerinde öğretmenlere öncelik vermeleri istendi.

• Birleşik Krallık’ta öğretmenler ikinci öncelik kümesinde listelenmişti. Bu sıralamayı sorgulayan vatandaşlar, öğretmenlere ve okul/çocuk bakımı çalışanına öncelik verilmesi için bir dilekçe kampanyası başlatarak parlamentoya isteklerini iletti.

• Şili, öğretmenleri aşılama programında yalnızca iki hafta içinde, ülkedeki öğretmen ve eğitim çalışanının yarısından fazlasını aşıladı.

• Endonezya’da, Haziran 2021 tarihine kadar 5 milyon öğretmenin aşılanması hedefleniyor.” (TEDMEM)